6. Mai 2008
Am 17. Mai 2008 findet ab 8.45 im Audi Max (HS 401) der Universität in Salzburg auf der Naturwissenschaftlichen Fakultät in A-5020 Salzburg, Hellbrunnerstr. 34, die 14. Fachtagung für diplomierte Legasthenietrainer(innen) und für in Ausbildung befindliche Teilnehmer(innen) statt.
Im Anschluss an die Fachtagung findet die 9. Mitgliederversammlung des DVLD statt.
FACHTAGUNG
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25. April 2008

Neue Lernkultur in Kindertagesstätte und Schule
12.06.2008 in Reichenbach/Vogtland
http://www.bildungskongress-vogtland.de/
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15. März 2008

Mit der freundlichen Genehmigung des Herder Verlages und des Dyslexia Research Centers stellen wir Ihnen hier wieder ein wertvolles Buch kostenlos als PDF zur Verfügung.
Den vollständiger Elternratgeber zum Thema “Legasthenie und LRS” können Sie als PDF hier herunterladen.
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13. März 2008
Wann?
Donnerstag, den 3. April um 19:30 Uhr
Wo?
Simon-Petrus-Kirche
Harksheider Straße 156-Gemeindehaus – 22399 Hamburg
Vortragender?
Andrea Christiansen - Lerntrainerin & Therapeutin
Themen?
Legasthenie, Dyskalkulie, LRS - Ursachen, Unterschiede, Therapie
Vortrag Legasthenie, LRS, Dyskalkulie - Einladung als PDF
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29. Februar 2008
Aber wo bekomme ich diesen, fragen sich viele Betroffene.
Der DVLD hat zusammen mit dem EÖDL ein Forum (erneuert), wo Sie sich mit Betroffenen und Experten austauschen können.

Foren und Themen sind u.a.:
- Elternforum
- Lehrer- und Legasthenietrainerforum
- Forum für Betroffene
- Computerprogramme
- Legasthenieerlässe der jeweiligen Bundesländer
- Empfehlenswerte Materialien
- Gute Internetseiten über Legasthenie
- ADS und ADHS
- Veranstaltungen des DVLD
- Rund um das Thema “Selbsthilfegruppe”
- Schmunzelecke
- Dies und das
- Fragen und Vorschläge zum DVLD - Forum
Besuchen Sie unser Forum unter www.legasthenie-forum.de
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27. Januar 2008
Wann?
Samstag, 8.März 2008
Beginn: 9.00 Uhr
Ende: ca. 15.00 Uhr
Wo?
LEARNFIT, Freiherr-vom-Stein-Str. 1, 35447 Reiskirchen
Wasser, Tee, Kaffee sowie belegte Brötchen im Preis inbegriffen.
Seminargebühr: 50 Euro
Begrenzte Teilnehmerzahl
Brain Gym (R), ein Bereich der Kinesiologie, besteht aus einer Reihe von 26 Übungen, die den Stress- und Blockadenabbau fördern. Zu empfehlen besonders für Schulkinder und Erwachsene, die jeden Tag in der Schule / im Beruf oder auch privat mit Stress-Situationen konfrontiert werden.
In diesem Tagesseminar für Erwachsene wird auf die Entstehung und den Hintergrund von Brain Gym eingegangen sowie die gesamte Übungspalette gezeigt und geübt.
ANMELDUNGEN erbeten unter Tel: 06408 968148
oder per Mail: LEARNFIT@AOL.COM
Website: http://www.learnfit.blog.de/
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11. Januar 2008
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16. Dezember 2007
Legasthene/dyskalkule Kinder müssen sich auf Grund ihrer differenzierten Wahrnehmung im Unterricht viel stärker konzentrieren als nichtlegasthene oder nichtdyskalkule Kinder. Dadurch verbrauchen sie mehr Energie. Die Aufnahmefähigkeit nimmt schneller ab, der Mangel an Konzentrationsfähigkeit führt zu einem Rückgang der Mitarbeit und einem mangelhaften Erwerb des Unterrichtstoffes.
Mit den einsetzenden Misserfolgen beginnt der Teufelskreis:

Das Kind erlebt sich als dumm und unbegabt: Ich kann das nicht!
Das Kind kann nun weder den eigenen Erwartungen noch den Erwartungen der Schule und der Eltern entsprechen.
Seine Angst nimmt stetig zu:
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14. Dezember 2007
Ein besonderes Lesebuch von den Legasthenietrainerinnen Gabi Knierim und Iris Wachsmuth kostenlos zum Download bietet Lese-und Spielespaß.

DOWNLOAD: Die Kokusnussbande
Das Konzept
Ziel unserer Arbeit ist es, sogenannten LRS- Kindern den Zugang zur geschriebenen Sprache zu erleichtern und Lesekompetenz über einen spielerisch-rythmischen Weg zu stärken, indem die Kinder Schriftsprache in Bewegung umsetzen und in einem nächsten Schritt die für das Lesen relevanten Wahrnehmungsbereiche unter lerntherapeutischen Gesichtspunkten spielerisch trainieren. Wenn man die kindliche Entwicklung im frühen Grundschulalter betrachtet, ist zu beobachten, dass in dieser Phase Bewegung und Spiel für die meisten Kinder interessant sind. Aus dieser Beobachtung haben wir eine Kombination von Geschichte und Wahrnehmungstraining zur Stärkung der Lesekompetenz, entwickelt.
Der zu erlesende Text muss den unterschiedlichstenen Anforderungen gerecht werden. Nach vierjähriger Erfahrung in der praktischen Arbeit mit Lesegruppen, die sowohl aus legasthenen wie aus LRS-Kindern bestanden, haben wir festgestellt, das die verfügbare Kinderliteratur den Anforderungen an einen Fördertext nicht in allen Punkten gerecht wurde. So entstand die Idee, eine eigene Geschichte zu schreiben.
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10. Dezember 2007
Legasthenie-Beitrag am Sonntag in SAT 1
Am Sonntag den 16.12 um 22.45 Uhr strahl SAT 1 in seiner Sendung Planetopia einen Beitrag zur Legasthenie aus. Zu Wort kommt auch Prof. Grimm, Humangenetiker und betroffener Legastheniker und die Familie von Gehlen aus Darmstadt.
Die Sendung wird am Dienstag den 18.12 um 23.15 Uhr wiederholt.
Sind Lernschwächen erblich?
Dyskalkulie – Rechenschwäche – und Legasthenie – Lese- und Rechtschreibschwäche: beides sind Lerndefizite bei Schülern, die immer häufiger auftauchen. Ärzte, Lehrer und Psychologen rechnen mittlerweile mit mehreren Millionen Betroffenen in Deutschland. Aber woher kommen die Lernschwächen und warum schießen die Zahlen so in die Höhe? Ist Dyskalkulie erblich? Gibt es Zusammenhänge zwischen Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom und Legasthenie?
Neue Forschungen rund um zwei Phänomene, die Hunderttausende Eltern oft ratlos und verzweifelt machen.
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